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Pertenecen al Sistema Educativo Municipal

Alumnos obtuvieron el primer puesto en la Olimpiada Argentina de Ciencias Junior

Concurren a las escuelas “Miguel Cané” y “Gustavo Gabriel Levene”. Diario de Catamarca

alumnos olimpiadas ciencia

Los chicos de las escuelas municipales se destacaron en la Olimpiada Argentina de Ciencias Junior. - eldiariodecatamarca.com.ar

 

Los alumnos participaron de la instancia intercolegial de la Olimpíada Argentina de Ciencias Junior, donde obtuvieron el primer puesto. Los flamantes ganadores estuvieron acompañados por sus docentes Matías Ferreyra y Roberto Pereyra.

Las destacadas participantes de esta instancia fueron Mayra Jazmín del Valle Corzo y Bianca Abigaíl Navarro Pereyra de la escuela Miguel Cané, quienes brillaron obteniendo este estupendo resultado, el cual resalta la labor de los docentes y asesores por motivar, enseñar y acompañar a sus alumnos.

La secretaria de Educación y Cultura Patricia Saseta y el director General de Educación Néstor Toledo, el coordinador de Actividades Científicas Prof. Felipe Rojas, el coordinador asesor general de olimpiadas Cs. J. Matías Ferreyra y docentes asesores de cada institución escolar participante, acompañaron a los alumnos que dejaron bien representada a la provincia a nivel nacional.

La Olimpiada Argentina de Ciencias Junior, es organizada todos los años por la Universidad Nacional de Cuyo y el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación. Tiene como objetivo principal promover vocaciones en los jóvenes por las Ciencias Naturales y la valoración del quehacer científico e incentivar a los docentes a una continua actualización en los contenidos. Está orientada a alumnos que cursan el último ciclo de la escolaridad primaria (Nivel I) y el primero de la secundaria (Nivel II), e integra las disciplinas de Física, Química y Biología.

Para el Nivel I la prueba es única, de carácter teórico y experimental. En tanto que para el Nivel II los exámenes constan de tres partes: Opción Múltiple, Resolución de Problemas y una práctica experimental.

 

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